Jeder autistische Mensch erlebt die Welt auf seine eigene Weise. Deshalb gibt es hier keine starren Trainingsprogramme. Unser Training basiert auf Vertrauen, Sicherheit und echter Zusammenarbeit – unzensiert, stärkenorientiert und auf Augenhöhe. Wir arbeiten nicht gegen den Autismus, sondern mit ihm.
Platz anfragenVerhalten verstehen statt kontrollieren: Herausforderndes Verhalten betrachten wir nicht als Fehlverhalten, sondern als Ausdruck einer Überforderung oder eines unvollständig erfüllten Bedürfnisses .
Wir bewerten Verhalten nicht, sondern wir verstehen es. Unsere Begleitung basiert auf wissenschaftlich fundierten Erkenntnissen zu Monotropismus, PDA (Pathological Demand Avoidance) und exekutiven Funktionen. Ein herausragender Schwerpunkt ist der gezielte Einsatz von Minecraft als Medium: Das Spiel bietet einen geschützten, emotional sicheren Raum, der als Brücke für Beziehung, Kommunikation und Emotionsregulation dient.
Kinder und Jugendliche im Autismus-Spektrum, die in klassischen, reizintensiven Settings blockieren. Besonders wirksam ist unser druckfreier, partnerschaftlicher CPS-Ansatz bei ausgeprägten PDA-Profilen, Schulangst sowie strukturellen Überforderungen im Bereich der Handlungsplanung und Selbstregulation.
Nutzen Sie zusätzlich unseren Galileo KI-Assistenten für eine erste, schnelle Analyse von Krisensituationen, Meltdowns oder Schulverweigerung im Alltag, um direkt reizarme Entlastungsschritte einzuleiten.
Assistent-Analyse startenWir begleiten Kinder und Jugendliche ressourcenorientiert bei den echten Herausforderungen ihrer Lebenswelt.
Erkennen von individuellen Stressmustern und sensorischen Frühwarnzeichen. Wir etablieren funktionale Coping-Strategien und begleiten die nachhaltige Regeneration nach Shutdowns.
Gezieltes Unterstützungstraining bei Besonderheiten in der Handlungsplanung, Strukturierung, Priorisierung und dem Aufgabenbeginn im Alltag.
Spezialinteressen nutzen statt unterbrechen. Das gemeinsame virtuelle Spiel dient als hochmotivierende, sichere Umgebung für Frustrationstoleranz und kognitive Flexibilität.
Kooperation statt Konfrontation. Reduktion wahrgenommenen Handlungsdrucks über indirekte Aufforderungen und maximale Mitbestimmung zur Wahrung des Kontrollgefühls.
Förderung einer neuroaffirmativen Identität. Wir unterstützen Jugendliche dabei, ihre eigenen Grenzen zu setzen, Bedürfnisse zu kommunizieren und ein stabiles, positives Selbstbild aufzubauen.
Nachhaltige Entwicklung gelingt nur gemeinsam. Eltern werden als wichtigste Experten für ihr Kind verstanden. Wir bieten Psychoedukation, Fallanalysen und strategische Beratung bei schulischen Herausforderungen.
Individuelle und verlässliche Begleitung, angepasst an die Belastungsgrenzen Ihres Kindes.
Visuelle Strukturierung, exekutives Training oder Minecraft-gestützte Beziehungsarbeit.
Langfristige therapeutische Begleitung gekoppelt mit systemischer Schulberatung.
Teilen Sie uns vertraulich Ihre aktuelle familiäre oder schulische Situation mit, damit wir gemeinsam die nächsten Schritte planen können.